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教学新风向:欧那德语把动觉听觉视觉学习带进

文章来源:未知 更新时间:2019-07-20 03:33

  研究发现,决定能力最重要因素是学习过程,而并非智力。因此,审视如何教育学生至关重要。近年来,尽管教育学者们一再呼吁课堂该以学生为中心,摒弃传统“一言堂”式教学,可随便走进一间学

  研究发现,决定能力最重要因素是学习过程,而并非智力。因此,审视如何教育学生至关重要。近年来,尽管教育学者们一再呼吁课堂该以学生为中心,摒弃传统“一言堂”式教学,可随便走进一间学堂,仍会看到老师在讲台上滔滔不绝,学生记笔记的沙沙声总是盖过回答问题的寥寥数语。到底如何改变教学方式才能将被动学习转变为更有效的主动学习?作为国内首个真人在线互动德语教育品牌欧那德语,其高效创新的教学模式给这一转变思路提供极为高明的借鉴蓝本。欧那德语将视觉、听觉、动觉结合,打造100%沉浸式母语学习环境,同时通过场景模拟互动结合简明生动的课堂视觉呈现,带来显著优于普通课堂的学习效果。

  

  动觉学习在国内是一个很少被提及的概念,但是关于它的研究从上个世纪就开始了。它被定义为结合身体运动来学习,而不仅仅通过静态讲座或观察演示来学习。本质上它让学生从座位上站起来运用,或在学习过程中与同伴互动。这种方法将课堂从以教师为中心的环境转变为更具吸引力的以学生为中心的教学。

  研究表明,当我们把视觉、听觉和运动结合起来进行学习时,将会取得最好的学习效果。就像一旦学会了骑自行车或者游泳,不管隔了多久,这项技能也不会忘记。然而高中毕业后,以前完整背诵的元素周期表却忘得一干二净,语言学习同样如此。

  然而在中国传统语言教学课堂中,学生表达和训练的“运动”少之又少。这也是欧那德语在课堂教学模式中所极力规避的。欧那德语充分将动觉因素纳入课堂学习环节,师生和学习同伴之间充分互动,积极调动学习激情,化被动为主动,极大提高学习有效性。

  欧那德语的音视频直播技术,结合48人小班模式是确保课堂充分互动的前提。欧那德语在每节课上结合90分钟的有效学习时长,输入合理数量且相互关联的知识点,让学生能更大化吸收学习内容。同时,每节课会选取一个符合欧标,最适合当前难度级别、最贴近学员的高频场景,通过场景相关的引导型问题来展开知识点的学习。老师通过问题不断引导学员自主思考、归纳总结得出知识点规律。对于初步掌握的知识,让每位学员反复在场景下模拟表达运用,即时反馈暴露学习问题,老师及时纠正,真正做到随学随用。

  在欧那德语的课堂,高频提问,高频回答,高频的场景模拟训练,都需要学员亲自开口完成。对比传统课堂“沉默的大多数”,欧那德语的学生自然更为充满动力,不仅能减少课堂分神,提高专注力,也更加锻炼活学活用的能力,加深学习的运动记忆,提升学习效果。

  很多人在学习语言的时候,老师说中文的比例远远大于所教授的语言,私下里又缺乏相对应的交流环境,自然不利于包括语感、听觉等能力的养成。

  欧那德语在课堂教学时坚持德语授课,同时提供学生丰富讲目标语的机会。欧那德语的老师都要满足严苛的选拔条件。要想成功成为欧那德语师资团队的一员,光硬性条件就要符合德语专业、语言名校毕业、德国留学经历、3年以上德语教学经验、持证上岗等条件。资质审核通过后,还要通过由专业国际教研团队进行的测试,包括发音、口语、教学水平等综合德语教学能力。当你正式成为欧那德语的一名老师,距离正式授课还需要经历上岗培训、上岗监督、学员评价等多维度管理流程,确保达到课堂教学的高水准。

  专业的德语师资力量,丰富的场景模拟互动,都是欧那德语打造沉浸式德语学习环境的关键。

  在传统教学课堂,或大部分常见的线下德语培训机构中,学生上课看见的往往是纯文字的板书。内容大多缺乏关联性,老师说到哪里写到哪里,看起来量多且无趣枯燥。这种无形中对应着“死记硬背”的学习模式。欧那德语精心制作教学课件进行内容展示,配合课堂进行教学,优化传统大多纯文字的板书形式,无形中提高对知识的理解、掌握、记忆和运用能力。

  欧那德语在进行课件设计时,采用形象化教学法,大量使用图形、图表、思维导图等工具,帮助大家建立思维关联,并通过推导、印证、引用、激发等教学手段,将抽象无序的知识点变成形象有序的知识点。欧那德语通过一个个具体的形象和引导出来的联想,使学习者能够由此及彼思考和记忆很多东西。这些东西彼此关联,当学习者在自主形成印象之后,可以由其中一个推导回忆其他的,从而大大提高学习效率。

  学生在选择线下培训机构时,大多觉得老师就在眼前,还能面对面交流更真实。而现实情况下,一个线下班人数高达三四十人,老师上课主要是“我讲你听“,鲜少能和学生互动交流,学习效果令人堪忧。欧那德语在线真人互动教学,积极调动动觉学习、听觉学习和视觉学习体验,从传统的记忆式学习转变为主动探索的互动式学习,更能显著提高学习效果。选择欧那德语,也就意味着已经成功了一半。

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